La simulation en ergonomie : connaître, agir et interagir

La simulation est une méthode devenue incontournable en milieu industriel, du fait de ses portées pratiques. Pour les praticiens de l'observation, elle consiste à construire un système analogue au réel pour en observer ou en inférer le comportement. A défaut, une partie de la réalité serait inaccessible. Pour les opérateurs, experts ou en cours de formation, participants à un processus de conception ou à un dispositif de recherche, la simulation se présente comme une reconstruction théâtrale, un simulacre. Pourtant, il serait trop simple de considérer qu'il y a absence de vérité ou trucage. La simulation suscite la création d'une situation singulière, dont les enjeux pour la compréhension et la transformation des situations de production sont perçus par tous. Elle reste cependant une méthode difficile à penser dans sa spécificité. Elle est soit rapportée à l'observation, dont elle se distingue par une nécessaire reconstruction de la situation, soit rapportée à l'expérimentation. La mise en œuvre raisonnée de la simulation impose de la penser comme une méthode spécifique, par laquelle un observateur construit une situation, à appréhender elle aussi dans sa spécificité. théoriques et des finalités de la simulation dans la recherche, dans la formation, la conception de produits et la conception des situations de travail. Présentés sous forme de synthèses, les textes de cet ouvrage sont destinés à des chercheurs, des praticiens et des étudiants en Ergonomie, en Psychologie ou en Didactique, et de manière générale à tous ceux concernés par les relations entre sciences et production.