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Écrivons le travail ! Lycéens et chercheurs : écritures croisées sur le travail
978-2-36630-071-0
Neuf
Claire Edey Gamassou & Sophie Prunier-Poulmaire
(sous la direction de)
Préface de Danièle Linhart
Ce livre est un lien entre générations, entre celles et ceux qui s’efforcent de réfléchir sur le monde du travail et celles et ceux qui s’apprêtent à l’intégrer.
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Ce livre est un lien entre générations, entre celles et ceux qui s’efforcent de réfléchir sur le monde du travail et celles et ceux qui s’apprêtent à l’intégrer. Apprenti.e.s, collégien.ne.s, lycéen.ne.s, ils n’ont pas encore 20 ans, peu ou pas d’expérience du travail et pourtant… Pourtant ils en entendent parler, constamment, ils l’observent, l’imaginent, l’appréhendent, ont des attentes, des rêves, et le travail y tient une place importante. Quels regards les jeunes portent-ils sur le monde du travail ? Fait-il naître des appréhensions, des craintes, des passions, des vocations ?
Chercheuses et chercheurs en sciences sociales, auteur.e.s, dessinateurs, ils ont fait du monde du travail leur champ d’investigation ou d’inspiration. Ensemble, ils vous invitent, autour d’une trentaine de textes, de formes et genres littéraires divers, à voyager à travers des métiers, des pays, des vies, des envies, réels ou imaginés, à parcourir leurs représentations du travail, à découvrir leurs interrogations, leurs aspirations, leurs points de vue, leurs connaissances, et parfois aussi leurs expériences, leurs vies.
En faisant discuter des publics qui n’en ont pas l’occasion, ce livre contribue à éclairer la diversité des représentations auxquelles le travail donne lieu. Cet ouvrage collectif est le fruit de plusieurs rencontres suscitées par le concours « Écrire le travail », initiative du Groupe d’études sur le travail et la santé au travail (Gestes), Domaine d’Intérêt Majeur de la région Île-de-France 2012-2015, mise en œuvre au sein de l’académie de Versailles depuis 2015. La rencontre avec le lecteur a pour objectif de partager les regards portés par les élèves et les chercheurs sur le travail, mais aussi d’inciter à la prise de parole, individuelle et collective, sur cette partie de nos existences.
Diplômée de l’École supérieure de commerce de Paris, ancienne élève de l’École normale supérieure de Cachan, Claire Edey Gamassou est enseignante-chercheure en sciences de gestion à l’Université Paris-Est Créteil Val de Marne (IRG, IUT Créteil-Vitry), membre du bureau (2012-2017) et co-directrice scientifique (2015-2017) du Gestes. Ses travaux de recherche se situent en gestion des ressources humaines et management public.
Maître de conférences en ergonomie à l’Université Paris Nanterre (LAPPS), vice présidente chargée de l’insertion professionnelle des étudiants et des relations avec les entreprises, Sophie Prunier-Poulmaire est responsable du Master de Psychologie du travail et ergonomie. Membre du bureau du Gestes (2013-2017) et de la Société d’ergonomie de langue française, ses travaux de recherche concernent les effets sociaux et économiques de l’organisation temporelle des activités professionnelles.
Préface de Danièle Linhart
Invitation à l’ouvrage par Claire Edey Gamassou
Chapitre 1 – Textes et réactions
Section 1 –Du gangster au bourreau de poulet : radioscopie d’un monde du travail vu par l’adolescence
par Aurore Labadie
Section 2 –Récits et témoignages
Un peu de nous (centre de formation d’apprentis de Brétigny-sur-Orge)
Saluer la naissance du travail nouveau, la sagesse nouvelle par Thierry Beinstingel
Ma vision du travail par Clara / Histoire vraie de Gazhal / La vie de Marie 13 ans (collège Nicolas Flamel – Pontoise)
Des récits de vie aux projets professionnels : quel sens donner au travail ? par Corinne Perraudin
Journal d’un CAP restauration (lycée Camille Claudel – Mantes-la-Ville)
Journal d’un serveur : subjectivité et rapports sociaux par Aurélie Jeantet
Tripalium (centre de formation d’apprentis Bâtiment Rueil)
L’ambivalence du travail par Grégor Bouville
Section 3 – Lettres
Travailleurs du monde : lettres de travailleurs (lycée Fernand et Nadia Léger)
Fragments émouvants par Sylvain Pattieu
Les lettres à mon grand-père (lycée franco-allemand – Buc)
Pourquoi faut-il chercher un sens à son travail ? par Nadine Thévenot
Bourreau de poulets (collège Henri Barbusse – Bagneux)
Travail et violences par Isabel Odoul-Asorey
Section 4 – Poésies et aphorismes
Au Calligramme près (lycée Léonard de Vinci – Saint-Michel-sur-Orge)
La poésie en pleines formes ou l’art de goûter les mots par Sylvie Gouttebaron
Échantillon satirique (collège Ariane – Argenteuil)
Travail, rémunération et plaisir : le problème de la reconnaissance par Marc Loriol
Le travail (lycée Georges Braque – Argenteuil)
Vivre en mode créatif ? par Corinne Gaudart
Nos travails : des rêves à nos pensées (lycée des métiers Lucien Voilin – Puteaux)
Ils diraient que le travail c’est… par Tarik Chakor
Une descente aux Enfers / Un aller simple / La vie pleine de noirceur d’un coltineur
(lycée La Salle Passy Buzenval – Rueil Malmaison)
Quand le travail noircit l’existence par Fanny Vincent
Section 5 – Nouvelles
Oubliés (lycée Marie Curie – Versailles)
Quand les hommes remplacent les machines par Anne-Marie Arborio
Ferronniers (centre de formation d’apprentis de Brétigny-sur-Orge)
Cauchemar d’avenir… ou d’aujourd’hui ? par Michel Pigenet
Le Supplice de Tantale (collège Gabriel Péri – Bezons)
Le travail, le rêve et l’utopie par Emmanuel Renault
Le travail : ici et ailleurs : Stan-Philippe Manbo / Maria (collège Gabriel Péri – Bezons)
L’illusion du retour par Maryse Dubouloy
À l’est (collège Henri Barbusse – Bagneux)
S’engager à tout prix ? par Muriel Prévot-Carpentier
Switch (lycée Lucie Aubrac – Courbevoie)
Binôme de travail, partenaire amoureux ? par Maëlezig Bigi
Styliste du futur (centre médical et pédagogique Jacques Arnaud, annexe du lycée Georges Sand – Domont Saint-Cloud)
Devenir Styliste en 2086 : de premières expériences qui font sens ! par Isabelle Soidet
À la recherche d’une nouvelle vie (lycée Simone Weil – Conflans-Sainte-Honorine)
Passages de relais par Isabelle Olry-Louis
Mémoires d’un super gestionnaire (lycée Romain Rolland – Goussainville)
Un super-héros comme les autres par Gaëtan Bourmaud
Les deux visages de l’efficacité (lycée franco-allemand – Buc)
Coups durs par Cyril Wolmark
Une amitié humaine (collège Henri Wallon – Garge-lès-Gonesses)
Le travail, valeur morale par Jérôme Pélisse
Section 6 – Théâtre et dialogue philosophique
La JOB21 (lycée franco-allemand – Buc)
Changer le travail : du logos à la praxis, de la praxis à l’ethos par Laurent Quintreau
Vis ma vie de couturière ! (lycée Gustave Eiffel – Massy)
Des relations de travail mises en pièce(s) par Arnaud Mias
L’aéroport : au carrefour des métiers (collège Camille Claudel – Montigny-lès-Cormeilles)
Le jeu de l’humour et du travail par Tessa Tcham
Chapitre 2 – Analyse et enquête
Section 1 : Quels mots pour écrire le travail ? Analyse lexicale du corpus « Écrire le travail » par Arnaud Mias
Section 2 : Contenu et structure des représentations adolescentes du travail
par Isabelle Olry-Louis, Isabelle Soidet et Jean-Louis Tavani
Les mots de la fin
L’écriture au travail par Patrick Souchon et Corinne Leenhardt
Travail et culture, dix ans d’expérimentation et innovation scientifique et pédagogique par Sophie Prunier-Poulmaire
Index des mots-clés
Liste des établissements
Liste des contributeurs
Liste des dessinateurs
| Auteur | Claire Edey Gamassou & Sophie Prunier-Poulmaire (sous la direction de) |
| Hauteur | 297 mm |
| Largeur | 210 mm |
| Épaisseur | 16.8 mm |
| Poids (g) | 964 g |
| Année | 2018 |
| Nombres de pages | 248 |
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