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Catégorie regroupant tous les livres

  • Isabelle Houot, Emmanuel Triby et Françoise de Viron (sous la direction de) Préface de Jean-Louis Genard
    Isabelle Houot, Emmanuel Triby et Françoise de Viron (sous la direction de) Préface de Jean-Louis Genard Après une période au siècle dernier de centrage sur la « restitution scolaire », la restitution acquiert aujourd’hui une dimension quasi anthropologique, en est pour preuve la question de la restitution des biens culturels acquis à l’occasion de la...
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  • Prisca Kergoat et Dominique Maillard (sous la direction de)
    Prisca Kergoat et Dominique Maillard (sous la direction de) Si l’apprenti est sans doute la plus ancienne figure du jeune travailleur et de la jeune travailleuse, l’histoire sociale de ce groupe reste encore en construction. L’importance des enjeux économiques et politiques de l’apprentissage a eu tendance à favoriser des analyses centrées sur les...
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  • Jérôme Martin et Bernard Prot - Cnam
    Cet ouvrage issu d’un séminaire organisé par Le Groupe de recherche et d’étude sur l’histoire du travail et de l’orientation (GRESHTO), groupe trans - versal aux différentes équipes du Centre de recherche sur le travail et le développement du Conservatoire national des arts et métiers (CRTD - Cnam) est publié sous la direction de Jérôme Martin...
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  • Éric Sanchez
    Jeux vidéo, jeux de simulation, jeux de rôle, escape games, gamification, etc., l’usage du jeu suscite un intérêt croissant chez les enseignants et les formateurs. Mais comment apprend-t-on en jouant ? Quels éléments prendre en compte pour concevoir des dispositifs d’apprentissage qui intègrent le jeu ? C’est à partir de ces questions et une...
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  • Germain Poizat et Simon Flandin (sous la direction)
    Germain Poizat et Simon Flandin  (sous la direction) Ce livre fait état de recherches en formation et éducation des adultes centrées sur l’analyse de l'activité et de ses transformations. Ces recherches s’intéressent en particulier aux moyens d’initier, d’accompagner ou d’infléchir ces transformations dans des visées formatives et...
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  • Murielle Matus et Claire Vivès (sous la direction)
    Murielle Matus et Claire Vivès (sous la direction)   Alors que l’analyse des conflits du travail a eu tendance, au cours des dernières décennies, à quitter le devant de scène des travaux de sociologie du travail, les fortes mobilisations contre la loi Travail, et le mouvement des « gilets jaunes » invitent non seulement à poursuivre les analyses sur cet...
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  • Rémi Bonasio et Hélène Veyrac (sous la direction)
    Rémi Bonasio et Hélène Veyrac (sous la direction) Préface de Françoise Lantheaume  Postface de Brigitte Almudever Les prescriptions portées par les systèmes éducatifs se renouvellent sans cesse, au rythme de l’évolution des politiques publiques éducatives, des attentes de la société, des crises, des réajustements imaginés par les différents...
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  • Sandrine Caroly
    Sandrine Caroly Préface Annie Weill-Fassina La prévention des risques et de la sécurité doit mieux prendre en compte l’activité collective et le corps dans la gestion des risques, notamment en soutenant le travail collectif, le collectif de travail dans des actions sur l’organisation du travail. Cet ouvrage apporte des éclairages théoriques sur la...
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  • Justine Arnoud, Flore Barcellini, Marianne Cerf et Maria-Sol Perez Toralla
    Justine Arnoud, Flore Barcellini, Marianne Cerf et Maria-Sol Perez Toralla (sous la direction) L’ouvrage aborde la façon dont des chercheurs et des praticiens prennent en compte les enjeux développementaux dans les interventions sur le travail. Le premier objectif de cet ouvrage est de proposer une mise en patrimoine des avancées sur cette question...
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  • Manuella Roupnel-Fuentes, Simon Heichette et Dominique Glaymann
    Manuella Roupnel-Fuentes, Simon Heichette et Dominique Glaymann (sous la coordination de) Cet ouvrage interroge les évolutions et le devenir du champ de la formation, en mobilisant la notion « d’injonction à se former » pour rendre compte de la tendance du droit à la formation, cet acquis social datant du début des années 1970, à prendre le...
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  • Florence Legendre et Vincent Grosstephan (sous la direction)
    Florence Legendre et Vincent Grosstephan (sous la direction de) L’ouvrage décrypte les dynamiques professionnelles à l’œuvre dans un secteur d’activité peu connu : la formation des artistes de cirque en école professionnelle. L’enquête européenne menée auprès de 19 écoles professionnelles de cirque, dans 10 pays différents, montre un territoire...
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  • Abdoul-Malik AHMAD
    Abdoul-Malik AHMAD Préface, Michel Peraldi Cet ouvrage prend pour objet les parcours biographiques de femmes comoriennes installées à Marseille et qui s’adonnent à des activités de commerce de valise. Le commerce transnational est articulé avec un temps de travail salarié. La plupart de ces femmes ont un emploi atypique (comme nettoyeuses dans...
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  • Fabien Brugière, Dominique Glaymann et Guillaume Tiffon (sous la direction)
    Fabien Brugière, Dominique Glaymann et Guillaume Tiffon (sous la direction) Injonctions managériales, savoirs professionnels, expertises, dispositifs gestionnaires, statuts d’emploi, luttes sociales, expériences autogestionnaires… Le monde du travail est traversé par diverses formes de pouvoir et de contre-pouvoir, des plus acceptées au plus...
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  • Jérôme Guérin, Stéphane Simonian et Joris Thievenaz (sous la direction)
    Jérôme Guérin, Stéphane Simonian et Joris Thievenaz (sous la direction) Cet ouvrage, fruit d’un travail conduit depuis plusieurs années par un collectif d’enseignants-chercheurs en Sciences de l’éducation et de la formation, propose une première formalisation d’un chantier visant à délimiter les contours d’une approche écologique de l’agir humain en...
    24,64 €
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    Ingrid Dromard - Préface Yves Schwartz
    Ingrid Dromard Préface Yves Schwartz Dans certains secteurs, l’évaluation est au cœur des dispositions législatives et réglementaires en réponse à une demande de mise en visibilité. Il s’agit de rendre compte de l’utilisation de l’argent de la solidarité. Mais que s’agit-il d’évaluer concernant les activités qui visent à satisfaire les besoins...
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